2011銘傳互動媒體: 99360631廖啟邦

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2011年12月26日星期一

hw12

1. What is your favorite homework?

最喜歡小畫家

2. What did you learn in this course?

這堂課學到可以利用processing來做許多好玩的小遊戲

3. What did you change after this course?

這堂課沒有大量的作業，一切都在上課時間做完，老師上課方式很不一樣，讓我們思考如何打程式，並且從旁協助，而不是一值得上課，我覺得程式需要我們自己想出來，而不是從書或是聽老師上課學，而上過這堂課之後，我反而更願意動腦思考如何寫程式

2011年12月19日星期一

期末專案

期末專案,讓我們苦惱了許久,最後決定做找碴,迴圈跟時間倒數,卡了很久,一直做失敗,最後在天天熬夜下,他終於成功完成了,重複的玩著他,心中的喜悅跟成就感,雖然愛心(最多點擊失敗次數),沒有在期末專案前完成,但是我們會在回家之後把他做完,讓他有更完整的呈現,謝謝老師給予這次的機會,讓我們更上一層樓!

2011年11月28日星期一

2011年11月21日星期一

上機考

int score;

int[] X;

int[] Y;

int[] XY;

PImage img;

PImage img2;

PImage img3;

void setup(){

size(800,800);

score=0;

X= new int[50];

Y= new int[50];

XY = new int[50];

img = loadImage("1234.jpg");

img2 = loadImage("000.jpg");

img3=loadImage("shit.jpg");

for(int i=0;i<50;i++)

{

XY[i]=1;

X[i]=(int)random(800);

Y[i]=(int)random(800);

}

void draw(){

background(255,255,0);

for(int i=0;i<50;i++)

{

if(mousePressed==true)

{

if(mouseButton==LEFT)

{

if(X[i]<=mouseX && X[i]>=mouseX-50 &&Y[i]<=mouseY &&Y[i]>=mouseY-50 && XY[i]==1 && score<50)

{

XY[i]=0;

score++;

}

for(int i=0;i<50;i++)

{

if(XY[i]==1)

image(img,X[i],Y[i],30,30);

else if(XY[i]==0)

image(img2,X[i],Y[i],25,25);

}

if(score==50)

{

background(255,0,0);

fill(0);

text("Win!!",100,100);

}

PFont font;

font=loadFont("AgencyFB-Reg-48.vlw");

textFont(font);

textSize(50);

text("Score:",630,100);

text(score,750,100);

image(img3,mouseX,mouseY,30,30);

}

剛開始看到考題，我就知道我爆掉了，因為在一分鐘內，我沒有甚麼頭緒，不知道從哪裡開始，還好老師說有文字出來也有一部分的分數，分數結果出來只有20分，考完試之後，我發現我們班的謝知晉大帥哥，他進然拿一百分。，我馬上請教他，聽聽他得講解，我發現其實有很多東西我是會的，只是很久以前學的，我沒有充分了解，在加上沒有時常練習，找就忘了，突然有股好好認真上課就不會考那麼低的感覺，這堂課真的是很有趣，說真的老師考的題目也沒有說到很難，只是把從以前上到現在學的東西濃縮起來而已，老師上課的方式也跟一班上課模式不一樣，學得最多的時候就是考完試，在宿舍打作業那幾天，真的是學到很多，讓我覺得沒有虛虛的，學到很多東西。