課程回顧

1.我最喜歡的是期末專案，其他的課堂作業不是說不喜歡,而是期末專案能讓我從無中生有，一步一步的把我的想法透過Processing表現出來，雖然最後沒有得到名次,但非常的具有成就感!

2.這門課跟其他的課不太一樣,幾乎都是要自己學習，思考如何能達到老師所規定的樣子，所以我認為我學到自主學習的方法!

3. 我認為我改變最多的是對於寫程式的興趣，為了一個專案可以不眠不休的想，用for迴圈跟if如何能完成我的目的ˋ哪邊到哪邊可以縮減， 陣列要用來代表什麼，這些都是一年前的我所不知道的，接觸了Processing讓我非常快樂!我相信我也能用同樣的心情去寫我未來的程式。

HW10

大魚吃小魚是由打蚊子變化而來的應用,多了四個設定的地方可以讓圖片變大變小ˋ變按變亮,讓遊戲更顯的多樣性!

HW08

這次的題目讓我這了解滑鼠的應用,還有圖形的是用規則,除了能變大變小.改變明亮度,還能控制旋轉,processing真是有趣!

HW05

Random到最後還是覺得自己畫的最好看!

HW04

 

這次的題目是做出擁有小畫家功能的畫布,過程中我了解到按鍵也不過是某個特定的區域,規定好條件就能執行,另外processing也能輸入文字,只不過需要加掛某些檔案

期末專案

這個期末的專案讓我們的靈泉湧現,有很多巧妙的想法要我們依依實現,本來一開始想使用四個按鍵的音樂遊戲,可是在按鍵的設計上卡了大關,所以改用,圈圈代替鍵頭,滑鼠代替了鍵盤,把原本就有的osu!!遊戲改用processing來呈現!  由於節拍需要依依核對,所以分成兩部分給兩人承擔,所以輕鬆了不少,可見團隊合作的重要! 這專案讓我受益良多,希望往後選的課也能有如此好的程度。

HW03

  

初次了解滑鼠跟程式如何連接起來,可以用滑鼠控制自己寫出來的東西還挺有意思的,就是很多眼睛看起來不太舒服就是了!

上機考

        這次上機考題目是打死50隻蚊子，這實在是太簡單了!拿殺蟲劑給我，我去水溝噴一噴馬上就有香噴噴的五十隻死蚊子出爐。如果真的是這樣那該有多好，結果這一個多小時我連蚊子要著麼顯示在畫布上都搞不定!一開始花了許久的時間找圖片、修圖，然後就很堅持的想讓蚊子排成一排排的，這樣不是超好殺...不對，是超級整齊的嗎? 所以到結束，我只能讓一百隻蚊子出現在上面就交程式出去了。如果能讓我重來一次，我一定再弄一隻蒼蠅拍上去，至少可以再拿十分嘛!
        還好，我們的教授是個開明的好老師，願意讓我們帶回家繼續做，當成第二次測驗，回家之後很不幸的拖到週末才能繼續這偉大的測驗，不過還好，找到神手問一問、Google搜一搜，終於了解到，如果要可以計算次數和銷去神出鬼沒的蚊子，必須使用array才辦的到，不然我當初是設想土法煉鋼，把畫布分成100格然後if條件，最後蚊子死了，但是我的成績卻沒出來連死了幾隻都不知道。
        其中最讓我苦惱的是想把蚊子排整齊，可是卻一直苦於出現的數目不對，仔細思考了一下我寫的程式碼，發現就算用兩個for迴圈判斷有沒有重複過好了，它也可以隨機之後再重複阿!要如何一直隨機到全部都不一樣的位子，真讓我傷透腦筋。就在我擺濫躺在床上的時候，忽然天降神音說:BOOL可以解決一切煩惱! 讓這困擾以久的問題頓時迎刃而解!雖然不知道為什麼我打bool上去它沒有反應，但我可以用0和1取代，然後一直用while確認，這個打蚊子的程式碼到這裡總算是寫完了，這時又有聲音從天邊冒出來說:"while 跟for根本就一樣～基本邏輯要練一下"，這讓我羞愧的低下了頭!深深反省要再去磨練磨練基礎!

HW09

心得:

這次的專案製作上還蠻艱辛的,從一開始毫無頭緒,到最後慢慢研究出作品,雖然很累,但還是蠻有趣的,看過大家的作品之後也發現每個人的作品都各有其特色,有人著重於功能,有人著重於美觀,看到了各種不同的作品,覺得這門課非常有趣!

HW02

2-1

2-2

2-3

心得: 做這個HW02的作業,我覺得非常有趣,當成功跑出來圖片與動畫的時候感覺挺有成就的!做這個課程的作業關鍵在於不恥下問,靠一個人在PDF裡面找函數實在有點困難,基本規則google一下也比去翻譯講義來得快多了,另外s5-132教室電腦挺弱的,插個插頭紅燈直接熄下去。